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| LEADER |
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| 001 |
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OSC |
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| 040 |
# |
# |
|a OSC
|b spa
|c OSC
|e rda
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| 100 |
1 |
# |
|a Stahringer, Roberto
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a La educación con modalidad a distancia como estrategia inclusiva en marco de una política pública universitaria
|b la experiencia de UNCUYO
|c Roberto Stahringer, Roberto ; Javier Ozollo, director ; Fernanda Ozollo, co-directora.
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| 264 |
# |
0 |
|a Mendoza
|c [2015]
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| 300 |
# |
# |
|a 110 páginas
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| 336 |
# |
# |
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
# |
# |
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
# |
# |
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 502 |
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# |
|a Tesis (Maestría en Política y Planificación Social) -- Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, [2015].
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| 650 |
# |
4 |
|a Inclusión social
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| 650 |
# |
4 |
|a Educación superior
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| 650 |
# |
4 |
|a Enseñanza a distancia
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| 650 |
# |
0 |
|a Política públicas
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| 653 |
# |
# |
|a Tesis de Maestría
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| 700 |
1 |
# |
|a Ozollo, Javier,
|e director
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| 700 |
1 |
# |
|a Ozollo, Fernanda,
|e co-director
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| 999 |
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# |
|a gb
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