Las prácticas docentes en escenarios de virtualidad y presencialidad

Las prácticas docentes en escenarios de virtualidad y presencialidad

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Masman, Lidia Yolanda
Otros Autores:	Carmona, Guillermo Aníbal
Publicado:	2022
Materias:	Educación a distancia Enseñanza asistida por ordenador Enseñanza superior Formación de docentes Gamificación Práctica pedagógica Virtualidad
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=20236

Ejemplares similares

¿Presencialidad o virtualidad?
por: Donato, Stella Maris, et al.
Publicado: (2022)

El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales : investigación desde la práctica /
Publicado: (2022)

Las estrategias de enseñanza en virtualidad
por: Sansberro, Mariela Verónica, et al.
Publicado: (2022)

Prácticas letradas y virtualización de los proceso de formación
por: Castagno, Fabiana , et al.
Publicado: (2022)

Aprender en la virtualidad /
Publicado: (2005.)

Prácticas de enseñanza en el contexto de pandemia por Covid-19 en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
por: De Battisti, Pablo Jesús , et al.
Publicado: (2022)

Experiencias de aprendizajes y construcción de presencialidad en ambientes digitales desde la cátedra de Comunicación Integral
por: Bohl, Ricardo , et al.
Publicado: (2022)

La educación superior en contexto de pandemia
por: Guilmen, Victoria, et al.
Publicado: (2022)

Puentes de contacto para la continuidad pedagógica
por: Clerici, Carlos Alberto , et al.
Publicado: (2022)

El diseño de materiales de aprendizaje multimedia y las nuevas competencias del docente en contextos teleformativos /
por: Muñoz Carril, Pablo César.
Publicado: (2009)

Una mirada introspectiva
por: Lizabe, Gladys, et al.
Publicado: (2022)

Didáctica general en la formación de docentes de los niveles inicial y primario
por: Iriarte, Laura Rosana , et al.
Publicado: (2022)

Advances on remote laboratories and e-learning experiences
Publicado: (2007)

El desafío de pensar el espacio curricular práctica docente en contexto de pandemia
por: Angelone, Florencia, et al.
Publicado: (2022)

Encuentro Institucional de Experiencias de Educación a Distancia e Innovación Educativa en la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) - Educación Expandida (4º : 2023 : Mendoza)
por: Encuentro Institucional de Experiencias de Educación a Distancia e Innovación Educativa en la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) - Educación Expandida (4º : 2023 : Mendoza), et al.
Publicado: (2023)

Acompañar la escritura de Trabajo Final de Grado en contexto de pandemia
por: López, María Eugenia
Publicado: (2022)

Las buenas prácticas docentes y las transformaciones curriculares que permitieron la continuidad pedagógica durante la pandemia de Covid-19 en la formación de los futuros docentes de Educación Primaria del ISFD N°19 de Mar del Plata
por: Fixman, Viviana Silvia, et al.
Publicado: (2022)

Trabajo final de especialización
por: Páez, Yany Vilma
Publicado: (2021)

Enseñando-aprendiendo en virtualidad
por: Greco, Vanina, et al.

O inventamos o erramos
por: Pionetti, Marinela , et al.
Publicado: (2022)

Realización del examen de Rendimiento Académico Negativo RAN en FCPyS
por: Marengo, Natalia, et al.
Publicado: (2023)

Experiencia y desafíos del Área de Educación a Distancia en relación al dictado de un módulo específico de la articulación e Ingreso a la facultad
por: Bravo, Mara Belén , et al.
Publicado: (2022)

Metodología para la superación de directivos del Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos /
por: Trevilla Rojas, Niurka.
Publicado: (2007)

Prácticas experienciales a distancia en la formación de futuros profesores de física
por: Alves de Assis Martorano, Simone, et al.
Publicado: (2022)

Entretejiendo prácticas de enseñanza
por: Tello, Sebastiana Rosa
Publicado: (2020)

Reflexión sobre las prácticas áulicas en el mundo de la virtualidad en Didáctica, Currículum y Aprendizaje II (seminarios específicos del Profesorado Portugués y Profesorado en Historia con Orientación en Ciencias Sociales)
por: Leal, Gabriel Horacio, et al.
Publicado: (2022)

La formación en línea en el ámbito empresarial y corporativo /
por: Ruipérez, Germán,
Publicado: (2021)

Moodle para docentes /
por: Martí Contreras, Oscar.
Publicado: (2010)

Metodologías activas en docencia universitaria : diseño de una asignatura de ciencias de la salud en la plataforma virtual /
por: Sáiz Manzanares, María Consuelo.
Publicado: (2016)

Las TIC en las aulas de enseñanza superior /
Publicado: (2018)

Nueva enseñanza superior a partir de las TIC /
Publicado: (2018)

Evaluación de cursos virtuales con gestión basada en resultados
por: Millán Albistegi, Yon.
Publicado: (2006)

La formación permanente de docentes para el tratamiento didáctico a proyectos de aprendizaje en el programa nacional de formación de educadores con el uso de la informática /
por: Zambrano Fernández, Ana Betilde.
Publicado: (2015)

Escenarios virtuales de aprendizaje en la Universidad
por: Arenas, Adriana Nancy, et al.
Publicado: (2019)

Trabajo Final Integrador
por: Mercado, Yanina Ramona
Publicado: (2020)

Enseñar odontología en tiempos de pandemia
por: Coronado, Mónica, et al.

Educación odontológica en pandemia
por: Di Nasso, María del Carmen Patricia

Internet, virtualidad y comunidad /
por: Siles González, Ignacio.

Contribuições da geografia física para o ensino de geografia
Publicado: (c2018)

Trabajo docente en contextos de virtualidad
por: Calderón, Mónica Iris, et al.