Evaluación de los aprendizajes en ingeniería /

Evaluación de los aprendizajes en ingeniería /

Los académicos investigadores compartirán los resultados de la utilización de un sitio de educación a distancia como elemento de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tarapacá. Utilizando una plataforma de software propia, se in...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ossandón N., Yanko (autor.)
Otros Autores: Barrientos Núñez, Víctor (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Arica, Chile : Universidad de Tarapaca, 2003.
Materias:
Constructivismo.
Educación a distancia.
Tutor inteligente.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/12226
Publicación relacionada:Contenido en: Revista Facultad de Ingeniería.
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100 1 |a Ossandón N., Yanko,  |e autor. 
245 1 0 |a Evaluación de los aprendizajes en ingeniería /  |c Yanko Ossandón N. y Víctor Barrientos Núñez. 
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520 |a Los académicos investigadores compartirán los resultados de la utilización de un sitio de educación a distancia como elemento de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tarapacá. Utilizando una plataforma de software propia, se instaló en ella un módulo educativo con el fin de medir la efectividad del aprendizaje no presencial respecto de los mismos contenidos en la modalidad presencial. 
588 |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
588 |a Descripción basada en Revista Facultad de Ingeniería, vol. 11, n. 1 (2003), P. 57-64. 
590 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
650 4 |a Constructivismo. 
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