Aproximación epistemológica para la reestructuración del diseño curricular del Departamento de Aplicación.

Aproximación epistemológica para la reestructuración del diseño curricular del Departamento de Aplicación.

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Garnica de Llanes, Mirta., Matilla, Mónica., Recabarren, Ana., Roitman de Sutovsky, Fanny., Universidad Nacional de Cuyo. Escuela Superior de Formación Docente.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Mendoza : Escuela Superior de Formación Docente, 1993.
Edición:1ª. ed.
Materias:
Teorías del aprendizaje
Teorías de la educación
Programación pedagógica

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