La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isuani de Aguiló, María Elena.
Otros Autores:	Montes de Gregorio, Lilian.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Mendoza : Efe, 2003.
Edición:	1ª. ed.
Colección:	Cátedra - Gestión institucional y curricular ; Nº 2
Materias:	Psicolingüística Lectura Capacidad para la lectura Estrategias de enseñanza en el aprendizaje Proceso de lectura Comprensión lectora Procesador lingüístico Unidades subléxicas Procesamiento léxico Procesamiento frástico Estrategias macroestructurales Estrategias microestructurales Estrategias proposicionales Pruebas Cloze

Para reservar material debe primero ingresar al sistema

Fac. de Educación

Inventario	Ej.	Ubicación	Disponibilidad	Estado de Circulación
OED8448	ejemplar 1	401.93-ISU	Domicilio	Disponible
OED12795	ejemplar 4	401.93-ISU	Sala	Disponible
OED8449	ejemplar 3	401.93-ISU	Sala	Disponible
OED8450	ejemplar 3	401.93 ISU	Sala	Disponible