La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isuani de Aguiló, María Elena.
Otros Autores:	Montes de Gregorio, Lilian.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Mendoza : Efe, 2003.
Edición:	1ª. ed.
Colección:	Cátedra - Gestión institucional y curricular ; Nº 2
Materias:	Psicolingüística Lectura Capacidad para la lectura Estrategias de enseñanza en el aprendizaje Proceso de lectura Comprensión lectora Procesador lingüístico Unidades subléxicas Procesamiento léxico Procesamiento frástico Estrategias macroestructurales Estrategias microestructurales Estrategias proposicionales Pruebas Cloze

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