Inteligencia y afectividad : argumentos contra las dicotomías : desarrollo cognitivo y psicoanálisis.
Guardado en:
| Publicado en: | Cuadernos de Pedagogía |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Sin ejemplares |
| Lenguaje: | Español |
| Colección: | Cuadernos de Pedagogía no. 271 (jul.-ago. 1998), p. 33-36 |
| Materias: | |
| Publicación relacionada: | Contenido en:
Cuadernos de Pedagogía |
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| 650 | 0 | 4 | |a Teorías del comportamiento |
| 650 | 0 | 4 | |a Modelos psicológicos |
| 650 | 0 | 4 | |a Desarrollo cognoscitivo |
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| 650 | 0 | 4 | |a Psicoanálisis |
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