La planificación de clase bajo análisis: estudio sobre las relaciones de poder en las planificaciones de clase de pregrado
This work aims at analyzing the pedagogic discourse used in lesson plans written by student-teachers taking a pre-service teaching practice course at university, with a view to understanding the intrinsic relationship that pedagogic discursive practices have with power. The paper reports on a study...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Lenguaje: | eng |
| Publicado: |
Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/analeslinguistica/article/view/4596 |
