|
|
|
|
| LEADER |
01091nam#a2200349#a#4500 |
| 001 |
OLESID041017 |
| 003 |
OLE |
| 008 |
081024s2000 AR |||| m ||||||es d |
| 040 |
# |
# |
|a OLE
|b spa
|c OLE
|
| 092 |
# |
# |
|c 202-2A
|
| 100 |
1 |
# |
|a Albiñana de Barrios, Graciela
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias de comprensión lectora en alumnos de inglés como lengua extranjera.
|
| 260 |
# |
# |
|a Mendoza :
|b UNCu. Fac. de Fil. y Letras,
|c 2000.
|
| 500 |
# |
# |
|a Director de Tesis: Dr. Giovanni Parodi Sweis
|
| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Maestría) -- UNCu. Fac. de Fil. y Letras, 2000.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Tesis
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Lingüística
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Enseñanza
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Enseñanza de la lengua
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Lectura
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Lengua inglesa
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Psicolingüística
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Comprensión de la lectura
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Metacognición
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Tesis de maestría
|
| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
| 907 |
# |
# |
|a TESIS
|
| 929 |
# |
# |
|a Tesis de Maestría
|
| 930 |
# |
# |
|a 120366
|d REST
|
| 952 |
# |
# |
|f Tesis de Maestría
|w 20010604
|d 16-05-01
|p OLE120366
|a OLE
|b OLE
|o 202-2A
|z REST
|y IMP
|
| 999 |
# |
# |
|a ROMERO
|
| 300 |
# |
# |
|a 111 p. ; 30 cm.
|
