Hacia un modelo multidimensional de la motivación orientada al futuro en relación con el aprendizaje autorregulado : estudio empírico y ciclos de diseño en estudiantes de Ciencias de la Educación e Ingeniería Agronómica /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	González, Mariela Lourdes.
Otros Autores:	Difabio de Anglat, Hilda Emilia, dir.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Educación Educación comparada Investigación educacional Planificación de la educación Calidad de la educación Aprendizaje Métodos de aprendizaje Motivación del alumno Universidades Estudiantes universitarios Tesis doctorales Metodología de la educación

Descripción
Descripción Física:	576 p. ; 29 cm.

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