Hacia un modelo multidimensional de la motivación orientada al futuro en relación con el aprendizaje autorregulado : estudio empírico y ciclos de diseño en estudiantes de Ciencias de la Educación e Ingeniería Agronómica /

Hacia un modelo multidimensional de la motivación orientada al futuro en relación con el aprendizaje autorregulado : estudio empírico y ciclos de diseño en estudiantes de Ciencias de la Educación e Ingeniería Agronómica /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	González, Mariela Lourdes.
Otros Autores:	Difabio de Anglat, Hilda Emilia, dir.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Educación Educación comparada Investigación educacional Planificación de la educación Calidad de la educación Aprendizaje Métodos de aprendizaje Motivación del alumno Universidades Estudiantes universitarios Tesis doctorales Metodología de la educación

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