Educación en contextos de encierro: las representaciones sociales educativas y sus efectos para una futura inclusión social. El caso de la población penal en la provincia de Mendoza

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Granados, Graciela Viviana
Otros Autores:	Parés, Benito Rafael Director, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Filosofía y Letras
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Español
Materias:	Educación Enseñanza Aprendizaje Integración social Comportamiento social Tesis doctorales Privación de la libertad Investigación educacional Argentina Mendoza

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OLE147451		196-5B	Consulta in-situ	Disponible

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