Prácticas de los docentes en los procesos de integración escolar : caracterización de las prácticas de los docentes integradores en 4 escuelas públicas (EGB 1 y 2) que llevan a cabo procesos de integración de alumnos con necesidades educativas especiales por déficit cognitivo /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Banella, Ángela Beatriz.
Otros Autores:	Mathiot, María Lorena., Abate Daga, Marta, dir., Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación Elemental y Especial
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	2007.
Materias:	Educación especial Integración escolar Alumno con necesidades educativas

Descripción
Notas:	Calificación obtenida: 10 (diez).
Descripción Física:	141 h. ; 30 cm.

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