Prácticas de los docentes en los procesos de integración escolar : caracterización de las prácticas de los docentes integradores en 4 escuelas públicas (EGB 1 y 2) que llevan a cabo procesos de integración de alumnos con necesidades educativas especiales por déficit cognitivo /

Prácticas de los docentes en los procesos de integración escolar : caracterización de las prácticas de los docentes integradores en 4 escuelas públicas (EGB 1 y 2) que llevan a cabo procesos de integración de alumnos con necesidades educativas especiales por déficit cognitivo /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Banella, Ángela Beatriz.
Otros Autores: Mathiot, María Lorena., Abate Daga, Marta, dir., Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación Elemental y Especial
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 2007.
Materias:
Educación especial
Integración escolar
Alumno con necesidades educativas

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