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| LEADER |
01345nam#a2200265#a#4500 |
| 001 |
FED007624 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181115 124202 |
| 008 |
s2007 | m ||| 0 spa d |
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 21
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| 092 |
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# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-350)
|l BAN
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| 100 |
1 |
# |
|a Banella, Ángela Beatriz.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Prácticas de los docentes en los procesos de integración escolar :
|b caracterización de las prácticas de los docentes integradores en 4 escuelas públicas (EGB 1 y 2) que llevan a cabo procesos de integración de alumnos con necesidades educativas especiales por déficit cognitivo /
|c Directora de tesis: Lic. Marta Abate Daga ; Alumnos: Ángela Beatriz Banella, María Lorena Mathiot.
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| 260 |
# |
# |
|c 2007.
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| 300 |
# |
# |
|a 141 h. ;
|c 30 cm.
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| 500 |
# |
# |
|a Calificación obtenida: 10 (diez).
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| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión de la Educación Especial, 2007
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| 650 |
# |
4 |
|a Educación especial
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| 650 |
# |
4 |
|a Integración escolar
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| 653 |
# |
# |
|a Alumno con necesidades educativas
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| 700 |
1 |
# |
|a Mathiot, María Lorena.
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| 700 |
1 |
# |
|a Abate Daga, Marta,
|e dir.
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| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión de la Educación Especial
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| 866 |
# |
# |
|a 1 ej.
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| 999 |
# |
# |
|a mab
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