La comprensión lectora en la escuela : : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación

La comprensión lectora en la escuela : : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isuani de Aguiló, María Elena.
Otros Autores:	Montes de Gregorio, Lilian, Salvo de Vargas, María Estela
Formato:	Libro
Publicado:	Mendoza : UNCuyo, Facultad de Educación Elemental y Especial , 2003.
Materias:	procesos de aprendizaje comprensión desarrollo cognoscitivo psicolingüística

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